Info Penting
Home / Widya Iswara / Yoko Rimy, M.Si / Dilema Assesor Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Dilema Assesor Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Oleh : Yoko Rimy, M.Si

Email : [email protected]

Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta

 

Abstrak

Tulisan ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran kepada stake holder pamangku kebijakan khususnya Dinas Pendidikan dan BKD, serta guru dan PGRI pada umumnya, tentang permasalahan kemungkinan assesor PKG memberikan penilaian secara tepat terhadap kinerja guru pada mata pelajaran yang diampunya. Gambaran ini digunakan sebagai pertimbangan sebelum mengambil langkah implementasi pelaksanaan PKG guru yang sekaligus dimaksudkan untuk meningkatkan keprofesian guru secara berkelanjutan.

Permenpan dan RB No 16 tahun 2009, memberikan arahan penilaian kinerja guru terkait dengan sub unsur kegiatan utama, terutama pembelajaran. Kegiatan ini meliputi kegiatan persiapan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan penilaian pembelajaran. Keterlaksanaan pembelajaran yang baik harus dilakukan oleh guru yang memiliki kompetensi memadai baik kompetensi personal, sosial, pedagogis, dan profesional pada mata pelajaran yang diampunya. Penilaian kemampuan melaksanakan pembelajaran guru yang disebut penilaian kinerja guru (PKG) harus dilakukan oleh assesor yang memahami pembelajaran mata pelajaran yang diampu guru tersebut. Begitu juga tindak lanjut pengembangan keprofesian berkelanjutan yang disebut PKB harus diarahkan oleh assesor yang memahami pembelajaran mata pelajaran tersebut.

kata kunci : assesor PKG, kompetensi mata pelajaran